ADQUIRIR EL ROL DE COACH-DOCENTE

Denominación del curso
ADQUIRIR EL ROL DE COACH-DOCENTE
Dirigido a
Dirigido a licenciados, diplomados o graduados en Psicología, Psicopedagía, Educación Primaria, Educación Secundaria y profesionales de la Educación.
Objetivos
¿Notas que tu alumnado carece de objetivos personales que los motiven y apoyen en sus estudios? ¿Notas cómo te limitan algunas de tus creencias acerca de tus capacidades?

OBJETIVOS
  • Conocer las principales características del Coach-Docente, modelos y ámbitos de aplicación.
  • Analizar las diferentes fases de un proceso de coaching, 
  • Identificar los principales modelos para el adecuado establecimiento de objetivos.
  • Aplicar en el aula algunas de las principales herramientas de Coaching
Contenidos
Unidad 1. Introducción al Coaching
  • ¿Qué es Coaching? ¿Qué no es Coaching?
  • El rol del Coach docente.
  • Modelos y aplicaciones.
Unidad 2. Proceso de Coaching (Fases)
  • Fase I: Reflexión
  • Fase II: Análisis
  • Fase III: Ejecución
Unidad 3. Establecimiento de objetivos
  • Visión, Misión y Propósito. ¿Niveles neurológicos?
  • Modelo SMART.
  • Modelo GROW
Unidad 4. Herramientas Efectivas de Coaching
  • Rueda de la vida Académica.
  • Cuadrante de Eisenhower (Gestión del tiempo)
  • Preguntas poderosas.