|
Denominación del curso |
|
GOOGLE FOR EDUCATION: HERRAMIENTA CLASSROOM |
|
Objetivos |
|
El objetivo principal del curso es aprender los conocimientos a nivel intermedio para la creación y gestión de aulas virtuales mediante Google Classroom. El alumno conocerá las herramientas colaborativas que ofrece Google Classroom para la mejora de la comunicación en el aula. Más específicamente el curso centra sus esfuerzos en mostrar las capacidades de la herramienta para realizar un eficiente seguimiento de la actividad lectiva y trabajo del alumnado. Y así mostrar el paradigma de mejora que ofrecen las herramientas colaborativas en el entorno educativo.
|
|
Contenidos |
|
Módulo 1: Organizar la clase y los materiales escolares con Google Classroom 1. ¿Qué es Google Classroom? 2. ¿Qué es GSuite for Education? 3. Portal en línea classroom Módulo 2: Planificar el Aula y el sitio virtual 1. ¿Cómo configurar tu clase con Google Classroom? 2. Planificar el Aula 3. Planificar el sitio de la clase 4. Primeros pasos: Acceso, Cómo crear una clase nueva en Google Classroom: Por el temario del programa académico de la asignatura, Por clase 5. Personalizando la clase: Tema de la clase, agregar archivos a la clase 6. Reconociendo las Secciones de una clase 7. Personas: ¿Cómo agregar alumnos y tutores en Classroom?, invitando a profesores adicionales
Módulo 3: Crear contenidos 1. Crear una tabla de contenidos. 2. Usar portafolios digitales para almacenar el trabajo del alumnado: usar Drive, Sites, diseñar el sitio del portfolio. 3. Colocar contenidos de cada Unidad 4. Herramientas para la Organización de la información: Google Drive, Vínculos, Youtube. 5. Organización de archivos y carpetas: Uso eficaz de herramientas digitales: Blogger, canal YouTube, Insertar documentos, hojas de cálculo, presentaciones y formularios de Google. 6. Cuestionarios almacenados en classroom y en otras cuentas de Drive 7. Trabajo en clase: agregar y revisar todo el contenido que hemos puesto a disposición de los alumnos, ver el calendario y la carpeta de Drive, específicos de esa clase.
Módulo 4: Modelos de Aprendizaje. Dar de alta Actividades 1. Aprendizaje basado en proyectos (ABP), aprendizaje invertido y semipresencial 2. Alineación con los objetivos de la asignatura y con los contenidos proporcionados. 3. Tarea. Tarea con cuestionario. ¿Cómo crear un cuestionario desde Classroom? 4. Estrategias y Recursos para mejorar el diseño de las tareas-cuestionario 5. Herramientas visuales para exponer los conocimientos del alumnado: Diagramas de flujo, libros visuales, videos animados, infografía. 6. Preguntas: Fomentar la discusión fuera del salón de clases. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas abiertas. Puntos de vista del alumnado 7. Añadir un anuncio. Crear calendario compartido para los padres y el alumnado. 8. Configuración de la clase. Detalles de la clase. 9. Configurar las calificaciones.
Módulo 5: Dar de alta: Invitar al alumnado 1. Permitiendo a los estudiantes unirse 2. Código de clase. Invitar alumnos 3. Administrando estudiantes en su clase 4. ¿Cómo crear grupos de contactos? 5. Anuncios, mensajes y correos electrónicos
Módulo 6: Evaluación 1. Diseñar evaluaciones formativas: Cuestionario de formularios de Google, Salida de archivos, utilizar imágenes en las respuestas 2. ¿Cómo usar la herramienta de calificaciones en Classroom? 3. Asignando Notas: proceso 4. Corregir trabajos entregados electrónicamente: Importar y Exportar tareas 5. Ver y descargar las calificaciones de los estudiantes: Recibir y enviar calificaciones 6. Proporcionando feedback: Mensaje privados y comentarios. Resaltar aspectos relevantes en la corrección sobre imágenes, fotos, enviadas por el alumnado. 7. Agregar comentarios a los archivos de los estudiantes: ¿Cómo corregir con notas de voz o enviar audios a tu alumnado? (talk and comment, read &write) |
