MANEJAR PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO EN LAS AULAS

Denominación del curso
MANEJAR PROBLEMAS EMOCIONALES Y PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN LAS AULAS
Dirigido a
Dirigido a licenciados, diplomados o graduados en Psicología, Psicopedagía, Educación Primaria, Educación Secundaria y profesionales de la Educación.
Objetivos
¿Cómo enfrentas las conductas disruptivas que se producen en tu aula? ¿Sabes identificar las principales causas que pueden ocasionarlas y cómo afrontarlas?
OBJETIVOS:
  • Analizar las diferentes manifestaciones, causas y principales tipos de problemas emocionales y conductuales.
  • Justificar la importancia de la inteligencia emocional para el manejo de conductas disruptivas.
  • Conocer diversas estrategias para el desarrollo de competencias personales y sociales.
  • Practicar algunas estrategias para el logro y la mejora de los problemas de comportamiento.
Contenidos
Unidad 1. Identificación de problemas emocionales y de comportamiento
  • ¿Cómo se manifiesta?
  • Causas de los problemas.
  • Tipos de problemas emocionales y de comportamiento en el aula.
Unidad 2. Inteligencia Emocional para el manejo de problemas en el aula
  • Relación entre emoción y comportamiento.
  • Educación Emocional.
  • Habilidades para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Unidad 3. Estrategias para la resolución de problemas emocionales
  • Mindfulness.
  • Competencias Personales.
  • Desarrollo de habilidades sociales.
Unidad 4. Estrategias para la resolución de problemas de comportamiento
  • Atención.
  • Apoyo conductual positivo.
  • Contrato de conducta.