Denominación del curso
MANEJAR PROBLEMAS EMOCIONALES Y PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN LAS AULAS
Nº horas
30
Dirigido a
Dirigido a licenciados, diplomados o graduados en Psicología, Psicopedagía, Educación Primaria, Educación Secundaria y profesionales de la Educación.
Objetivos
Objetivo general:
  • Identificar los principales problemas emocionales y de comportamiento, así como algunas de las herramientas y habilidades efectivas para un adecuado manejo y gestión de los mismos.
Objetivos específicos:
  • Analizar las diferentes manifestaciones, causas y principales tipos de problemas emocionales y conductuales.
  • Justificar la importa de la inteligencia emocional para la resolución de problemas, mediante la comprensión y entendimiento de las habilidades necesarias y la relación entre emoción y comportamiento.
  • Distinguir entre los beneficios de algunas estrategias como el Mindfulness, así como del desarrollo de competencias personales y sociales para la gestión de problemas emocionales.
  • Establecer algunas estrategias para el logro y mejora de la atención, de conductas positivas y compromiso personal para el manejo de problemas de comportamiento.
Contenidos
Unidad 1. Identificación de problemas emocionales y de comportamiento
  • ¿Cómo se manifiesta?
  • Causas de los problemas.
  • Tipos de problemas emocionales y de comportamiento en el aula.
Unidad 2. Inteligencia Emocional para el manejo de problemas en el aula
  • Relación entre emoción y comportamiento.
  • Educación Emocional.
  • Habilidades para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Unidad 3. Estrategias para la resolución de problemas emocionales
  • Mindfulness.
  • Competencias Personales.
  • Desarrollo de habilidades sociales.
Unidad 4. Estrategias para la resolución de problemas de comportamiento
  • Atención.
  • Apoyo conductual positivo.
  • Contrato de conducta.